O presente trabalho é um relato de experiência sobre atividades realizadas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, como estudante do Pibid/UPE, exercidas na Escola Professor Arnaldo Carneiro Leão localizada no município de Paulista, Região Metropolitana do Recife. À medida que a sociedade passa por constantes mudanças, há a necessidade de o campo educacional e os profissionais aperfeiçoarem a práxis. Nesse sentido, o PIBID tem como objetivo instituir um ambiente formativo que reflita uma concepção em que o ensino da ciência se desenvolva num contexto interdisciplinar de aplicação e inovação pedagógica. A principal intenção desta exposição é apresentar uma experiência com os estudantes do terceiro ano, na elaboração de um Projeto Multidisciplinar do I Trimestre, com o tema problemas socioambientais e racismo ambiental. A proposta era que cada turma formulasse um projeto que refletisse sobre um problema socioambiental presente no cotidiano do município de Paulista/Pernambuco e, a partir de uma escolha coletiva, houvesse a confecção de uma maquete ou apresentação artística, também coletiva. A atividade apresentou resultados positivos, com participação total e dedicação dos alunos, desde a montagem das representações até a apresentação para os espectadores das outras turmas. Esta atividade também contribuiu para minha formação enquanto bolsista, visto que o acompanhamento desde o início do projeto, a escolha do tema e a apresentação me fizeram refletir sobre o papel do componente curricular de sociologia na formação de um olhar crítico dos estudantes.
