Esse relato de experiência tem como objetivo descrever como minha participação inicial no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) tem contribuído significativamente para a enfrentar um dos maiores desafios da minha trajetória: a timidez. Trata-se de um estudo descritivo, realizado no primeiro semestre de 2025 no Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) em Saúde do Centro Baiano durante minha participação nas atividades do Ensino Médio Integrado a Educação Profissional. Essa vivência tem sido fundamental para o desenvolvimento da minha confiança e identidade docente, contribuindo diretamente para a minha formação docente inicial. As ações desenvolvidas envolveram observação de aulas, participação no planejamento de atividades, coparticipação em sala de aula, sempre com o acompanhamento do professor supervisor e da coordenação da área de Biologia. A metodologia deste relato baseou-se na descrição das etapas da experiência, com base em registros em diário de bordo, destacando os enfrentamentos causados pela ansiedade social e os avanços percebidos ao longo do processo. Os resultados apontam um processo gradual, mas, significativo, de superação da timidez, especialmente em situações de fala diante dos alunos e professores, além da conquista de habilidades essenciais para a futura atuação como docente. A partir dessa vivência, espero continuar aprimorando minha segurança ao conduzir atividades, ampliando a minha autonomia profissional e consolidando uma postura docente que una competência, sensibilidade e capacidade de diálogo com os estudantes.
