Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

Resumo

O presente trabalho relata um conjunto de ações integradas de pesquisa, ensino e extensão voltadas às galhas entomógenas que ocorrem na Trilha Ecológica do Tatu, localizada em uma área de Cerrado no campus sede da Universidade Estadual de Goiás, em Anápolis-GO. A trilha, que percorre três fitofisionomias do Cerrado, recebe estudantes do ensino fundamental, médio e superior, sendo guiados por licenciandos em Biologia que atuam como monitores e recebem formação prévia sobre a biodiversidade do bioma. As atividades de pesquisa envolveram o inventário das galhas entomógenas presentes ao longo do percurso. Galhas são estruturas formadas em órgãos vegetais, decorrentes de crescimento anormal de tecido induzido pela oviposição de insetos galhadores. O inventário, realizado entre agosto de 2023 e julho de 2025, resultou no registro de 33 morfotipos de galhas, associados a 28 espécies vegetais de 14 famílias botânicas. Desses morfotipos, 88% desenvolveram-se em folhas, com predomínio das formas globoides e discoides/lenticulares. Paralelamente, foram produzidos modelos didáticos com massa de biscuit representando as formas mais frequentes, utilizados como recurso pedagógico em visitas guiadas e em uma Sequência de Ensino Investigativa (SEI), desenvolvida durante a formação dos monitores. A SEI foi validada por meio da aplicação de um questionário com três questões, antes e depois da atividade, evidenciando o enriquecimento do conhecimento dos monitores. Conclui-se que o uso da trilha tem se mostrado efetivo na articulação entre pesquisa, ensino e extensão, promovendo a formação docente e a divulgação científica. O inventário contribuiu não apenas para o conhecimento sobre a riqueza e distribuição de insetos galhadores e sua flora associada, mas também para o desenvolvimento de materiais e estratégias voltados à popularização dessa importante guilda de insetos e sua coevolução com as plantas.

Compartilhe:

Visualização do Artigo