A primeira Feira de Matemática da E.M.E.F. Dr. Vicente Maués, realizada no dia 25 de junho de 2025 em Abaetetuba/PA, surgiu como uma proposta inovadora para transformar o ensino da matemática, tornando-o mais atrativo, prático e significativo para os estudantes do ensino fundamental. A ação foi desenvolvida no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), integrando pibidianos, professores e alunos em uma abordagem colaborativa e interdisciplinar. O objetivo principal do evento foi estimular o interesse e a participação ativa dos alunos por meio de atividades lúdicas que promovem a construção do conhecimento matemático de forma contextualizada. A metodologia adotada foi baseada em uma abordagem qualitativa, que envolveu reuniões e pesquisas sobre jogos relacionados aos temas abordados. Essas reuniões permitiram explorar as experiências e percepções dos participantes, contribuindo para a escolha de atividades que fossem significativas e engajadoras. A organização da feira envolveu diversas etapas: planejamento em conjunto com os professores da escola, escolha dos temas, divisão de responsabilidades entre os pibidianos, criação e confecção dos jogos com a colaboração dos estudantes, e preparação das apresentações. O trabalhado foi apresentado por meio de três jogos educativos: o jogo da argola, o mini mercadinho e o tabuleiro do sistema monetário. Essas atividades possibilitaram aos alunos revisar conteúdos já estudados, compreender melhor conceitos como valor, troca e soma, além de desenvolverem habilidades como trabalho em equipe, comunicação, organização e autonomia. Durante a feira, os estudantes apresentaram os jogos e conduziram as atividades, reforçando seu protagonismo e fortalecendo a relação entre teoria e prática. Os resultados obtidos demonstraram que o uso de metodologias ativas e lúdicas no ensino da matemática pode promover maior engajamento, aprendizagem significativa e desenvolvimento integral dos alunos, configurando-se como uma prática replicável em outros contextos educacionais.
