O Programa Institucional de Bolsa e Iniciação à Docência (PIBID), tem sido uma grande motriz na formação de futuros professores, estabelecendo uma ligação entre teoria e prática no ensino. No Colégio Estadual Sílvio Romero, localizado em Lagarto/SE, o PIBID tem trazido aos alunos uma forma de aprender física por meio de uma abordagem dinâmica. Este trabalho apresenta uma proposta didática para o ensino de corrente elétrica por meio de uma atividade experimental, desenvolvida com alunos da turma do 3º ano F do ensino médio. A corrente elétrica refere-se ao movimento ordenado de cargas elétricas através de um condutor, sendo um conceito fundamental para a compreensão da eletricidade no cotidiano. A atividade teve como objetivo tornar esse conceito mais tangível por meio de experimentos interativos e de baixo custo. Para isso, foi montado um circuito simples utilizando uma protoboard, um transistor, uma pilha como fonte de alimentação, resistores, um LED e fios jumpers. Entre a fonte e o LED o circuito foi mantido aberto, dessa forma o LED acenderia apenas quando essa parte do circuito fosse fechada, para isso os estudantes da turma foram convidados a darem as mãos e formarem um círculo, sendo que um dos estudantes seguraria o fio conectado a pilha e outro seguraria o fio conectado ao LED, com isso o circuito foi fechado, permitindo a passagem da corrente elétrica pelo corpo dos estudantes envolvidos na atividade e acendendo o LED. Também foi realizada uma segunda atividade com o mesmo circuito da atividade anterior, porém, com um pequeno dispositivo gerador de choque leve e seguro, para que os alunos pudessem sentir fisicamente os efeitos da corrente elétrica. A proposta foi fundamentada na pedagogia ativa de Comenius, que valoriza a experiência sensorial e a curiosidade no processo de aprendizagem. Essa abordagem prática desperta surpresa e entusiasmo por parte dos estudantes, gerando maior engajamento com o conteúdo. Além disso, os bolsistas do PIBID têm a oportunidade de vivenciar desafios e buscar estratégias para melhorar a qualidade do ensino.
