A 6ª Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA), em sua etapa estadual no Ceará, destacou-se como um processo formativo e de mobilização social pautado pela temática “Vamos transformar o Brasil com educação e justiça climática”. O estado obteve o primeiro lugar em mobilização nacional, envolvendo 1.750 escolas de 172 municípios, abrangendo contextos urbanos, rurais, indígenas e quilombolas. O processo fundamentou-se na metodologia “jovem escolhe jovem, jovem educa jovem e jovem aprende co jovem”, articulando oficinas, ciclos de formação e projetos escolares que aproximaram a escola dos territórios e das políticas públicas. Foram identificados desafios estruturais, como limitações de infraestrutura, negacionismo climático, sobrecarga docente e falta de integração intersetorial. Contudo, emergiram potências avaliativas significativas: hortas agroecológicas, captação e reuso de água, compostagem comunitária, projetos de ciência cidadã, oficinas de direitos socioambientais e enfrentamento ao racismo ambiental. Tais práticas revelam a valorização dos saberes territoriais, o protagonismo juvenil e a construção de soluções locais para problemas globais, fortalecendo a perspectiva da justiça climática. Assim, a experiência da CNIJMA no Ceará evidencia o papel central da escola como espaço de conscientização e mobilização comunitária, formando novas lideranças socioambientais e promovendo práticas educativas que dialogam com a equidade e os direitos humanos. Conclui-se que iniciativas desse porte contribuem para a criação de núcleos permanentes de mobilização, constituindo um caminho promissor para o enfrentamento da crise climática por meio da educação ambiental crítica e transformadora.
