O referido resumo trata sobre um Curso de formação continuada oportunizado aos Coordenadores Pedagógicos dos Anos Finais – 6º ao 9º ano - da Rede municipal de Parnamirim-RN, a qual ocorreu no período de março a agosto de 2024. Tal formação foi pensada com vistas a contribuição para o fortalecimento da prática pedagógica daqueles profissionais no cotidiano da escola, considerando suas peculiaridades e necessidades formativas mediante diagnóstico previamente realizado pela Coordenadoria Técnico-Pedagógica da Educação Básica (Copeb), pertencente a Secretaria Municipal de Educação de Parnamirim – RN. Deste modo, o curso O Coordenador Pedagógico e o Cotidiano da Escola: ressignificando saberes e fazeres foi organizado quinzenalmente e em seis módulos, sendo: O Coordenador Pedagógico e Suas Atribuições, O Coordenador Pedagógico e as Relações Interpessoais no Contexto Escolar, O Planejamento Pedagógico na Escola, A Organização do Trabalho Pedagógico nos Tempos e Espaços Escolares, A Avaliação no Contexto da Coordenação Pedagógica e O Trabalho Pedagógico do Coordenador na Perspectiva da Educação Inclusiva. Ao término de cada módulo, uma atividade não presencial era postada na plataforma EadParnamirim, em parceria com o Setor de Tecnologia Educacional (STE). Autores como Almeida (2012), Luck (2009), Tardif (2002) e Placco (2006), referendaram o curso e todo o processo formativo. Ao término do curso, houve um momento bastante proveitoso de relatos de experiências exitosas compartilhadas pelos cursistas e a emissão de certificação, equivalente a 40 horas. Dos 21 coordenadores pedagógicos inscritos, 18 concluíram o curso com êxito, perfazendo um total de 85%. Tal formação foi bastante significativa, pois oportunizou a tais profissionais momentos consistentes de aprendizagens as quais contribuíram para a ampliação e ressignificação dos seus saberes e fazeres no âmbito escolar.
