O trabalho relata uma experiência extensionista que teve como objetivo avaliar o conhecimento de estudantes de Enfermagem sobre a vulnerabilidade da população idosa à infecção por HIV/AIDS, além de promover estratégias educativas voltadas à prevenção. A atividade foi desenvolvida por meio de rodas de conversa, vídeos educativos, simulações com modelos anatômicos e demonstrações da prática do uso correto de preservativos masculino e feminino. A proposta utilizou tecnologias acessíveis, como QR codes, para ampliar o alcance do conteúdo e facilitar o acesso a vídeos explicativos e materiais informativos. Os estudantes foram organizados em grupos para discutir temas como saúde sexual na terceira idade, fatores socioculturais que influenciam o comportamento sexual dos idosos e os desafios enfrentados pelos profissionais de saúde ao abordar a sexualidade nesse grupo etário. O projeto buscou desmistificar a ideia de que idosos estão imunes a infecções sexualmente transmissíveis, incentivando o uso de preservativos e promovendo a conscientização sobre a importância da prevenção. A interatividade e a inovação metodológica proporcionaram uma experiência significativa de ensino-aprendizagem, estimulando a reflexão crítica e o desenvolvimento de ações educativas mais humanizadas e eficazes. Conclui-se que a atividade contribuiu para a formação dos estudantes, fortalecendo o papel da Enfermagem na promoção da saúde sexual e na redução da vulnerabilidade da população idosa frente ao HIV/AIDS.
