A proposta, a seguir, realiza reflexões sobre a educação inclusiva como um direito fundamental e constituído que busca garantir que todos os estudantes, independentemente de suas habilidades, possam acessar e participar do processo educativo. No entanto, as instituições de ensino ainda enfrentam desafios significativos, como a falta de formação adequada de professores, a escassez de recursos e a resistência a mudanças pedagógicas e desenvolvimentistas. O COGNVOX se apresenta como uma solução disruptiva para neurodivergentes, ao construir processos cognitivos como a abstração, as inferências e a generalização através das relações sociogenéticas e não por meras competências ontogenéticas tomadas isoladamente. Ao integrar tecnologias inovadoras e metodologias ativas, a plataforma permite compreender que a criança/adolescente se constituem na e pelas relações com o outro social. Dessa maneira, o olhar recai para as singularidades destas relações, a fim de traçar uma intervenção personalizada dos neurodivergentes, otimizando a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo e socioafetivo, promovendo um ambiente onde todos os estudantes se sintam valorizados e engajados.
