Esse artigo tem como objetivo principal apresentar o resultado do Projeto de Extensão Vídeohistoriando: do criar e contar histórias ao encantar crianças pelo Youtube com a participação de discentes do curso de pedagogia, que teve como objetivo oportunizar às crianças, pais, mães e os internautas, em geral a participar das Contações de Histórias, com temáticas diversificadas, produzidas pelos discentes do curso de pedagogia e de outros cursos de Licenciatura da Central Acadêmica Paulo Freire – CEDUC/UEPB/Campus I -, que estão disponíveis na página do youtube.com.br, de modo que a Contação de Histórias ocupe, cada vez mais, o lugar de destaque na vida das crianças de nosso país. Contou com a participação de sete bolsistas voluntárias que, para realizar esse projeto se encontravam pelo Google Meet, contando com 521 acessos mensais a plataforma de vídeo dos quais consideramos extremamente significativo, dada o nosso maior interesse. E é nessa direção que esse projeto de extensão focou seu interesse, quando acreditamos que é necessário, que atentemos para o fato de que a formação do leitor se inicia, a partir das contações de histórias. Associado a isso, sabemos que o papel da escola é o de formar leitores, por intermédio da Literatura Infantil, que tem o seu desdobramento da exposição de histórias, com depoimentos favoráveis a esse projeto de extensão. Para isso, nos ancoramos em Abramovich (1997); Bettellheim (2007): Cadermatori (2009) e outros para compreender a importância da do texto literário da Literatura Infantil por intermédio narrações orais e escritas, presentes nas histórias, de modo que esse projeto teve como resultados a expansão da leitura deleite não só para as crianças, mas, também para jovens e adultos nas mais diferentes localizações, advindas de discentes da Universidade Estadual da Paraíba.
