BULLYING: UM DEBATE SOBRE O PAPEL DA ESCOLA E ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO
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A pesquisa surgiu a partir das observações realizadas durante os estágios do curso de especialização, à carência de profissionais preparados para lhe dar com tal situação dentro da comunidade escolar. A metodologia utilizada neste trabalho de pesquisa é qualitativa, onde foram consumadas por meio de entrevistas com a gestão pedagógica e alunos da rede estadual de ensino médio, com consultas bibliográficas em livros, artigos e periódicos que abordam acerca da questão proposta. Conclui-se que o trabalho psicopedagógico é imprescindível para o bem estar da comunidade escolar, contribuindo para o cotidiano da escola de maneira positiva, combatendo a violência escolar e prevenindo o indivíduo de consequências e transtornos psicossociais, voltando- se para a efetivação e inclusão de uma educação eficaz para o exercício da cidadania. 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