O presente trabalho, desenvolvido com crianças do ensino fundamental, relata a utilização de um roteiro experimental para explorar o tema Magnetismo. O objetivo principal foi proporcionar uma experiência prática e investigativa, permitindo que os estudantes observassem e analisassem como diversos materiais, como metais, madeira e plásticos, interagem com o ímã. O roteiro foi estruturado de maneira sequencial, começando com a introdução ao conceito de magnetismo, seguido pela realização de experimentos práticos, nos quais as crianças puderam testar a atração e repulsão magnética em diferentes objetos. Durante a atividade, os estudantes foram incentivados a formular hipóteses e registrar suas observações, utilizando instrumentos como fichas de anotações e tabelas para organizar os dados coletados. Após as experimentações, os alunos realizaram uma série de exercícios que envolviam a análise dos resultados e a reflexão sobre o comportamento dos materiais testados. O roteiro também propôs a discussão a respeito da relação entre o magnetismo e as propriedades dos materiais. Observou-se que as crianças se mostraram muito interessadas e engajadas durante todo o processo, especialmente durante a fase de investigação prática. Ao final, o projeto ajudou no desenvolvimento de habilidades diversas, como observação, análise de dados e formulação de hipóteses. A abordagem experimental mostrou-se eficaz para ensinar conceitos científicos de forma lúdica e interativa.
