O ENSINO TÉCNICO DE INFORMÁTICA NO BRASIL E NA CHINA: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO SOBRE OS MODELOS EDUCACIONAIS E DESAFIOS CURRICULARES
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O estudo visa identificar as principais características da abordagem politécnica aplicada ao ensino técnico de informática nos dois países, sem realizar comparações imediatas e descontextualizadas, mas explorando as particularidades de cada sistema educacional. Por fim, os resultados do trabalho fornecem subsídios para que o papel do ensino técnico e profissional no Brasil possa ser colocado sob análise tendo em vista seus objetivos e missões e sua inclusão (ou ausência) em projetos de desenvolvimento industrial e nacional." 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