LER É UMA AVENTURA Silvaneida Alves de Oliveira¹ RESUMO O Presente artigo trata de um estudo sobre a importância do desenvolvimento da leitura e escrita que está sendo realizado na turma do 4 ano do Ensino Fundamental anos iniciais na escola municipal Bentonit União situado na cidade de Boa Vista interior da Paraíba. Iniciamos de forma prazerosa levando os alunos a pensar sobre como surgiu a escrita e como eram feitas as leituras dos registros deixados nos sitios arquiologicos no periodo Paleoolitico. Foram muitas indagações, nosso município tem locais com pinturas Rupestres feitas por povos indígenas a anos atrás . Portanto lançamos mão de alguns autores como: Vygotsky (197 ); Soares ( 2020 ) dentre outros . Segundo Ana Teberosky a alfabetização é um processo que integra a criança á cultura letrada. Também cita que o desenvolvimento de atividades como leitura em voz alta ajuda a criança a aprender sobre e por meio dos textos, mesmo que essa criança ainda não saiba ler. Nossa proposta metodológica está alicerçada em diferentes praticas de leituras como visita a sitio com pinturas rupestres, mala viajante, leitura do dia feito pelo o ajudante do dia,leitura de poemas,de maneira a realizar uma pesquisa qualitativa. Contudo observamos a importância do envolvimento do professor ( a ) e sua interação com os alunos na hora da leitura em sala de aula . Fica claro que a criança curiosa por natureza, vai adentrando nas leituras e envolvendo-se com entusiasmo usando sua criatividade e imaginação. Dessa maneira a leitura fica fácil, prazerosa e dinâmica. Palavras-chave: Leitura, Prazerosa, Imaginação, Letramento . ¹Graduando doCurso de Pedagogia da Faculdade Evangélica Cristo Rei - PI, silvaneidealves00@gmail.com
