A referida pesquisa aborda a presença da família na escola como u fator essencial para contribuição no processo de ensino aprendizagem. Família e escola são parceiras essenciais para uma verdadeira educação cidadã, na qual a participação ativa de famílias na escola e as suas colaborações nas ações escolares são significativas para a construção de uma escola democrática. Podemos revisar como acontecem as relações família e escola no século XIX e como essa relação acontece na modernidade. Para fundamentarmos nossa pesquisa contamos com a base teórica de autores como Perez (2019), (Narodowski, 2001), Sousa (2012) e Torres (1996). Observamos com base nos estudos evidenciados que o a aliança família e escola é fundamental para desenvolvermos uma educação crítica e reflexiva na qual os estudantes participem do espaço escolar ativamente, com notoriedade em suas aprendizagens enquanto significativas ampliando seus conhecimentos e fomentando o pensamento crítico.
