Este estudo descreve uma atividade experimental investigativa, no qual partiu de um problema, realizada com uma turma de 6º ano na disciplina de Ciências, com foco nos conceitos de misturas e densidade. A atividade envolveu dois momentos, no qual, ambos foram a realização experimentos investigativo, o primeiro, experimento de misturas homogêneas, já o segundo, denominado "Torre de Líquidos", utilizando materiais de baixo custo. O objetivo principal foi proporcionar aos alunos uma experiência prática para que fosseposivel observar a formação de misturas heterogêneas e homogênenas e compreender como a densidade dos líquidos influencia sua separação em camadas distintas. Durante a atividade, os estudantes foram incentivados a realizar hipóteses, manipular os materiais e registrar suas observações, desenvolvendo habilidades de investigação científica e pensamento crítico. A metodologia adotada envolveu a utilização de líquidos de diferentes densidades, como óleo, água e xarope, e a construção da torre com a estratificação dos líquidos. Os resultados demonstraram que a atividade foi eficaz para a compreensão dos conceitos de densidade e misturas, além de estimular o interesse dos alunos pela Ciência de maneira prática e acessível. Conclui-se que o uso de experimentos investigativos com materiais de baixo custo é uma estratégia pedagógica eficiente para o ensino de Ciências, proporcionando aos alunos uma aprendizagem mais significativa e colaborativa.
