Artigo Anais XI Congresso Nacional de Educação

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

Resumo

O Programa de Fortalecimento das Aprendizagens (PFA) em Itapissuma mobilizou recursos financeiros, humanos e materiais para oferecer suporte educacional a alunos em situação de vulnerabilidade, especialmente os afetados pela pandemia. A iniciativa, coordenada pela Secretaria Municipal de Educação, estruturou-se com base em pesquisas diagnósticas e indicadores educacionais, como os resultados do Sistema de Avaliação Interna do Município de Itapissuma (SAIMI) e Sistema de Avaliação Educacional de Pernambuco (SAEPE), permitindo a implementação de aulas de reforço, atividades científicas e ferramentas pedagógicas inclusivas. O programa fundamenta-se teoricamente nos princípios da educação inclusiva (Mantoan, 2003) e na legislação educacional vigente, com destaque para o Decreto Federal 12.391/2025, que orienta políticas de equidade educacional e fortalecimento das aprendizagens. Como estratégia metodológica, adotou-se uma abordagem participativa, envolvendo professores, monitores, famílias e alunos no desenvolvimento de práticas inovadoras. Os resultados indicam melhorias na alfabetização, no desempenho escolar e na participação em olimpíadas científicas, com destaque para o envolvimento de meninas e alunos com deficiência. A avaliação da iniciativa, realizada por meio de indicadores internos e externos, evidenciou impacto positivo na aprendizagem e na inclusão social, reforçando a coerência da abordagem programa. Logo, o PFA contribui significativamente para a redução das desigualdades educacionais e permite superar dificuldades pontuais e estruturais de aprendizagem.

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