A educação exerce papel essencial na formação de uma sociedade plural e equitativa, promovendo não apenas o letramento, mas também a construção de uma consciência crítica voltada ao respeito às diferenças. Nesse contexto, o presente trabalho apresenta um guia de atividades interdisciplinares voltado a professores do 6º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de apoiar práticas pedagógicas que promovam a inclusão étnico-racial em diferentes componentes curriculares, e para além de utilizar as atividades propostas em suas aulas, repensar em seus referencias teóricos para as suas práticas pedagógicas. A proposta parte do entendimento de que a escola é um espaço para o combate às desigualdades raciais e para a valorização da diversidade, sendo necessário aos educadores preparo para reconhecer e enfrentar os desafios relacionados à discriminação, muitas vezes velada, que impacta o desenvolvimento de estudantes negros. A expectativa é que esse processo contribua para o fortalecimento de uma educação antirracista, valorizando a diversidade de saberes, reconhecendo e realçando as identidades dos estudantes, alinhada a busca pela educação como transformação social. As atividades têm sido apresentadas e testadas encontrando bons resultados, ampliando o repertório de informações e de práticas de sala de aula dos professores envolvidos.
