As bonecas Abayomis são símbolos de resistência, afeto e ancestralidade. Ao organizar oficinas de Abayomis, o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFRN – Campus Mossoró, em articulação com o Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidade (NEGEDI), insere-se em uma proposta pedagógica decolonial e antirracista, promovendo reflexões sobre identidade, memória e pertencimento.Este trabalho apresenta um relato de experiência na organização das oficinas ministradas no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), destacando sua importância cultural, educativa e social. Fundamentadas na Lei 10.639/2003 e em teóricos como Sueli Carneiro, bell hooks e Kabemguele Munanga, as oficinas possibilitam a reconstrução de narrativas negras historicamente silenciadas.O processo de construção das bonecas – que, no iorubá, significam "aquelas que trazem felicidade ou alegria" – valoriza a oralidade e os saberes tradicionais, integrando teoria e prática ao envolver estudantes da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) em um espaço de aprendizagem colaborativa e emancipatória.A metodologia participativa do NEABI envolve os estudantes na escolha e realização das atividades, desde a definição dos temas até a organização das oficinas. Este relato aborda a escolha, produção e realização das oficinas sob a coordenação de um estudante do ensino médio integrado ao técnico.Durante as oficinas, discutiu-se a história e o simbolismo das Abayomis, contextualizando-as na cultura afrodescendente e na educação antirracista, além de produzi-las com retalhos de tecido preto e colorido, sem costura ou cola.Os resultados demonstraram grande engajamento dos participantes, fortalecendo o senso de pertencimento e identidade cultural. Concluímos que as oficinas valorizaram a cultura afro-brasileira e reforçaram a importância da diversidade no ensino.
