Este relato de experiência apresenta propostas antirracistas desenvolvidas em uma escola pública, localizada na cidade de São Gonçalo, Estado do Rio de Janeiro. O projeto intitulado Educação Antirracista na escola: valorização da cultura afro-brasileira, tinha como objetivo revelar os saberes da história afro-brasileira, por vezes silenciados no cotidiano escolar. Assim sendo, utilizamos, neste processo, propostas diversificadas para fomentar uma educação antirracista na unidade de ensino com intuito de desconstruir estereótipos e preconceitos. Assim, usamos a literatura, a identidade, a ciência, a culinária, a história, o esporte, a música e o cinema para elaborar ações enriquecedoras em âmbito escolar e social. Nesse aspecto, durante a implementação do projeto, buscamos apresentar a riqueza da cultura afro-brasileira por meio de práticas pedagógicas reflexivas e criativas. Entendemos que a construção de um currículo dinâmico é extremamente importante para a formação de estudantes críticos, portanto as estratégias planejadas e executadas ao longo do ano letivo foram pautadas no respeito às diferenças e na valorização da cultura negra. De fato, os alunos tiveram acesso a uma educação baseada nas relações étnico-raciais, pois sabemos que a discussão desta abordagem em sala de aula favorece a efetivação da Lei 10.639/2003 no cotidiano escolar e a construção de uma escola mais inclusiva.
