O ato de deixar sua marca em algo pode parecer natural, mas desperta curiosidades, como as vezes parece algo inatista que se revela em algumas crianças o “ riscar paredes”, para alguns especialista o ato de riscar parede está associado ao desenvolvimento da criança, mas podemos observar que alguns jovens também expressam essa vontade de riscar paredes, como uma necessidade de expressão, comunicação, mas é observado como um pulo de fase ,por expressar atitudes que não condiz com a idade a qual possui. O riscar paredes pode ser algo construtivo desde que seja estabelecido os limites e oportunize a criatividade dos alunos, pois muitas vezes a liberdade de expressar a criatividade é reprimida durante o processo de desenvolvimento ,para isso se faz necessário a orientação e a condução do profissional de educação nas habilidades produzidas nas expressões artística. Diante desse tema, foi realizada uma pesquisa que observa o talento de alguns alunos em relação a arte e apontam o interesse de alguns em riscar parede desde cedo, com isso, foi realizado um o espaço para a arte na escola, local onde os alunos posso se expressar e a comunidade escolar conhecer os talentos da escola, oportunizando o aluno fazer um trabalho ao público, contribuindo para a melhoria da autoestima e o reconhecimento pela comunidade escolar para incentivar a possíveis artistas.
