A ludicidade pode ser utilizada como uma ferramenta de mediação no processo de ensino aprendizagem, momento em que o acadêmico interage com o mundo, onde valoriza as vivências e as experiências, estimulando o pensamento criativo e crítico, reformulando assim a prática pedagógica. O Curso de Licenciatura Intercultural do Instituto Insikiran da Universidade Federal de Roraima tem como principio a prática pela pesquisa, onde o acadêmico busca fortalecer a sua formação por meio da pesquisa e da produção do material didático. O presente relato de experiência com jogos com o tema Biomas Brasileiros foi desenvolvido com objetivo de mostrar os diferentes Biomas e a biodiversidade existentes em cada um para fortalecer o ensino no Curso de Licenciatura Intercultural. A metodologia utilizada foram pesquisas na internet, textos com a temática, confecção dos jogos e o jogar com esses materiais produzidos. Como resultados, os acadêmicos puderam além de elaborar os jogos, também conseguiram compreender os processos e os conceitos da temática trabalhada. Além de estimular outras curiosidades e interesse aos temas relacionados e com isso compreender também a sua realidade. E por fim buscar metodologias alternativas que fortaleçam o ensino aprendizado nas escolas indígenas e capacite o estudante de licenciatura em formação para atuar como um professor dinâmico em sua sala de aula.
