Este trabalho está vinculado ao Laboratório de Estudos Feministas e Violência de Gênero (LEFEVEG) do Departamento de Pedagogia (DPD) da Universidade Estadual de Maringá (UEM) - Campus Regional Cianorte (CRC). Discutimos sobre a maternagem e a paternagem, sob um olhar feminista, no qual se embasa na construção de uma educação antisexista. Inseridos/as em uma sociedade machista, sexista, racista e patriarcal, nos indagamos: como a persistência de estereótipos de gênero e raça no cuidado e na educação infantil, reforça desigualdades estruturais? Com isso, temos o objetivo de compreender como a maternagem e a paternagem podem atuar como práticas de resistência e transformação social, contribuindo para a formação de indivíduos mais críticos e conscientes. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e bibliográfica, fundamentando-se nos trabalhos de bell hooks (2019; 2023) e Djamila Ribeiro (2017; 2020) entre outros/as pesquisadores/as da área. A partir de nossas reflexões, constatamos a necessidade de uma educação que promova uma desconstrução do patriarcado e do racismo, de modo a valorizar os saberes da maternagem e lutar pela ampliação da responsabilidade dos homens no cuidado e na educação de crianças desde os primeiros meses de vida. Além disso, a escola se destaca como um espaço fundamental para romper com as normas tradicionais de gênero, promovendo uma educação baseada no afeto, na equidade e na justiça social. Conclui-se que a maternagem e a paternagem feministas podem transformar relações sociais e contribuir para uma sociedade mais igualitária.
