A pesquisa objetivou analisar a percepção dos docentes do curso de Logística do IFAL - Campus Benedito Bentes sobre a integração da Inteligência Artificial (IA) na educação, com ênfase nos aspectos éticos e de responsabilidade. A pesquisa tem natureza aplicada, com abordagem quantitativa e descritiva, foram coletadas respostas de 14 docentes por meio de questionário estruturado, explorando quatro temáticas: percepção sobre IA, benefícios, desafios éticos e impacto. Os resultados mostram que 90,9% dos docentes conhecem a IA, e 72,7% já utilizaram ferramentas como o ChatGPT. Os principais benefícios identificados foram acesso a recursos inovadores e otimização do tempo, enquanto os desafios incluem plágio, superficialidade no aprendizado e desvalorização do educador. O estudo conclui que, apesar das vantagens, a capacitação dos docentes e o desenvolvimento de diretrizes éticas são fundamentais para um uso responsável da IA na educação
