Este estudo tem como objetivo explorar as consequências da escassez de recursos para a extensão universitária nas Instituições Públicas de Educação Superior no Brasil. Trata-se de uma pesquisa em andamento no Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc-UFRRJ). Adotando uma abordagem qualitativa, fundamentada no materialismo histórico-dialético, o estudo baseia-se em revisão de literatura e análise documental, com foco sobre o tema de estudo e pesquisa de Leher (2024), Neves (2012), Shiomara; Marcondes; Evangelista (2007) entre outros, autores que investigam as universidades públicas brasileiras no contexto neoliberal, enfatizando o desmonte da educação superior pública como projeto político nas categorias de financiamento e extensão universitária. Nos últimos anos, observa-se um avanço das políticas de austeridade fiscal que dificultam a atuação social das universidades brasileiras e comprometem a realização dos objetivos da extensão universitária. Os resultados iniciais, indicam que o orçamento destinado à extensão universitária é insuficiente para a implementação de uma política nacional sólida na área. Além disso, os programas de financiamento não garantem a continuidade do desenvolvimento das ações de extensão, levantando questionamentos sobre sua real capacidade de atender às necessidades sociais essenciais. Dessa forma, este estudo ressalta a importância de aprofundar as pesquisas sobre o financiamento da extensão universitária, considerando que essa dimensão constitui um dos três pilares fundamentais da universidade no Brasil.
