Este trabalho trata de um relato de experiência vivenciado no componente curricular Estágio e Pesquisa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia do Estado da Bahia/Departamento de Educação/Campus X (UNEB), tendo como objetivo o desenvolvimento de jogos pedagógicos para os Anos Iniciais e para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). A experiência teve como carga horária de 180 horas, sendo 60 horas de aproveitamento com a carga horária do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), e 60 horas com a produção dos jogos. O jogo Bingo dos nomes foi produzido para a EJA, já o Bingo da Multiplicação foi desenvolvido para os Anos iniciais do Ensino Fundamental. Os objetivos do Bingo dos Nomes foram aprender um conjunto de palavras que possam servir de informações para a escrita de outras palavras, compreender que as palavras são compostas por unidades sonoras menores, as sílabas, e comparar as palavras quanto ás semelhanças sonoras. O jogo Bingo da Multiplicação teve como objetivos de exercitar a capacidade de associação e resolução de problemas e estimular a interação entre os alunos e a troca de conhecimentos. Os referencias teórico-metodológicos utilizados foram: Freire (1921-1997), Ferreiro (2001), Soares (2003), Referencial Curricular da rede Municipal de Teixeira de Freitas
