A Capoeira é uma manifestação cultural afro-brasileira que teve seus bens reconhecidos como Patrimônio Cultural do Brasil e da Humanidade. O Estatuto da Igualdade Racial dá destaque para essa manifestação de raízes africanas, nascida em terras brasileiras. Os valores civilizatórios afro-brasileiros, que permeiam o desenvolvimento de suas atividades, possibilitam sua relação com a Lei nº 10.639 de 2003 e Lei nº 11.645 de 2008. A história e cultura afro-brasileira e indígena devem ser conteúdo do currículo da educação brasileira. Esses conteúdos podem promover uma interlocução com a natureza, por meio do axé e da ancestralidade, por exemplo. O projeto Capoeira: Jogo da Memória em Movimento é desenvolvido em diversos espaços da cidade de Caucaia-CE, como escolas, quilombos e comunidades indígenas. Diante desse contexto, questiona-se o seguinte: Como o projeto Jogo da Memória em Movimento promove a interseção entre Capoeira, saberes locais, relações étnico-raciais e a área de Ciências da Natureza? A pergunta gerou como objetivo geral investigar as estratégias do projeto Jogo da Memória em Movimento e suas interseções entre Capoeira, saberes locais, relações étnico-raciais e a área de Ciências da Natureza. Para isso, foi desenvolvido uma pesquisa de natureza qualitativa, com imersão etnográfica, por meio da observação participante, com coleta de dados empíricos, autobiografia e referencial teórico que dialoga com a temática. Como resultados foi possível destacar ações que promovem as relações da Capoeira com o contexto local, entre quilombos e comunidades indígenas, fomentando suas epistemologias. O projeto também colabora para o desenvolvimento dos sujeitos frente à educação formal, numa perspectiva transdisciplinar, com destaque, nessa comunicação, para a área de Ciências da Natureza. É possível concluir que o projeto Jogo da Memória em Movimento é uma interlocução formativa entre os saberes da Capoeira, saberes locais, as relações étnico-raciais e o ensino de Ciências.
