Esta pesquisa foi motivada pelo interesse pela temática e influenciada, também, pelas experiências pessoais durante o período de formação inicial e continuada, quando das participações em debates de grupos de estudos, eventos, e em trabalhos de pesquisa com ênfase em processos de Educação Ambiental. O objetivo consiste em investigar o processo de Ambientalização curricular do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade do Estado de Mato Grosso campus Jane Vanini, localizado no município de Cáceres - MT. Para alcançar tal objetivo, foi feita uma pesquisa de natureza qualitativa do tipo análise documento. A análise foi feita por meio do Projeto Político Pedagógico do Curso identificando nas disciplinas a temática ambiental em uma perspectiva que relacione o ser humano-natureza. Foram identificadas 59 disciplinas obrigatórias e 27 optativas, mas apenas 13 que correspondem a esta pesquisa. O curso investigado está inserido no Bioma Pantanal, mas nenhum componente curricular apresentou o bioma em suas ementas. No bojo das disciplinas investigadas, uma quantidade significativa é de disciplinas optativas, o que significa quem nem todos os discentes terão a oportunidade de cursar, considerando que sua oferta demanda o interesse do colegiado de curso e a disponibilidade de professores. Nesse sentido a pesquisa evidenciou uma quantidade pequena de disciplinas que abordam a temática ambiental e sinaliza para a importância da temática no currículo de formação inicial da futura professora e do futuro professor de ciências biológicas.
