A educação científica, além de ser um direito no contexto da educação formal, desempenha um papel essencial na formação cidadã dos indivíduos. No entanto, o ensino público brasileiro enfrenta desafios como a falta de infraestrutura e a escassez de recursos para práticas experimentais, dificultando a implementação de metodologias ativas e a aprendizagem baseada na experimentação. Diante desse cenário, este trabalho teve como objetivo incentivar a inserção de metodologias ativas na sala de aula através da distribuição de um kit pedagógico. Para tal, foi adotada uma metodologia qualitativa, a partir da montagem de uma caixa com materiais de baixo custo para auxiliar o desenvolvimento de atividades práticas, concomitantemente à realização de ações de divulgação científica. O kit pedagógico foi denominado "Caixa da Ciência", uma caixa personalizada com a logo do projeto e ícones científicos, composta por materiais de baixo custo alinhados às atividades do e-book interativo "Atividades Práticas como Estratégia para a Alfabetização Científica”, entregue através de parceria firmada com a Escola Municipal de Ensino Fundamental Juscelino Kubitschek, em Aracaju, resultando na realização de um teste piloto. As ações de divulgação científica conduzidas através de postagens sobre temáticas científicas e educacionais no Instagram já acumulam mais de 56 mil visualizações, além de contar com apoio institucional da Universidade Federal de Sergipe para a produção de um documentário e de um podcast institucionais – as ações de divulgação científica visam expandir a visibilidade do projeto e difundir a experimentação no ensino de Ciências. Tais linhas de ação estão alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (ODS), especialmente o ODS 4 – Educação de Qualidade e o ODS 10 – Redução das Desigualdades, ao promover uma educação científica inclusiva e acessível. Assim, a iniciativa representa um avanço na democratização do ensino experimental e na inserção da cultura maker nas escolas públicas.
