O metilfenidato é o psicoestimulante mais consumido no mundo, sendo o medicamento considerado de primeira linha no tratamento do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. O uso deste medicamento é autorizado para utilização em crianças acima dos 6 anos, estes sujeitos encontram-se em um estágio de desenvolvimento humano complexo e as implicações da utilização desse medicamento nesta fase podem ressoar durante a vida dessas crianças. Diante disso, objetiva-se nesta revisão sistemática da literatura investigar se o uso do metilfenidato influencia o desenvolvimento infantil de acordo com a literatura publicada. A coleta dos dados ocorreu através do Periódicos CAPES, que engloba diversas bases de dados eletrônicos como a PubMed, Scielo e a PsycINFO. Utilizou-se os descritores “metilphenidate” AND “development child” com foco em publicações entre os anos de 2015-2020, sendo selecionados ao final 13 artigos. Os resultados indicam diversidade de tipos de desenvolvimento estudados e o metilfenidato possui efeitos positivos em diversos deles, porém conclui-se que ainda há uma porcentagem relevante de questionamentos sobre os efeitos do metilfenidato no desenvolvimento infantil. Este estudo teve a intenção de contribuir para que o uso do metilfenidato seja pensado além dos já postos efeitos colaterais físicos, visto que seu impacto vai além, a exemplo dos impactos que ele pode causar na convivência escolar da criança. Então é preciso refletir e assegurar as crianças um tratamento que assegure, o máximo possível, um desenvolvimento infantil saudável.
