Objetivamos discutir o processo de implementação do ensino técnico profissionalizante de 2º Grau no estado da Paraíba, tendo como recorte temporal os anos que compreendem a década de 1940. Trata-se dos resultados do projeto de pesquisa "Ensino Médio Profissional na Paraíba durante a década de 1940", vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/UFPB) da Universidade Federal da Paraíba. Metodologicamente, o estudo caracteriza-se como uma pesquisa documental realizada mediante levantamento bibliográfico, levantamento documental e análise dos dados. Citamos alguns dos estudos que fundamentaram o trabalho: Dallabrida (2009), Nunes (1999), Medeiros et al (2018), Aquino (2022), Citadinno (1998), Zanlorense e outros. Referindo-se ao levantamento documental, utilizamos o jornal A União, disponível no Arquivo Histórico Waldemar Duarte, localizado na Fundação Espaço Cultural (FUNESC), como também no acervo digital disponibilizado pela FUNESC, além das Atas e Projetos de Lei no arquivo histórico da Assembleia Legislativa do Estado da Paraíba (ALPB). Para a análise documental optamos pelo "paradigma indiciário" idealizado por Ginzburg (1996). Como resultado, apontamos para a forte influência do dualismo educacional na Paraíba, evidenciado nos artigos publicados no jornal A União, como também a predominância do ensino secundário normal em relação aos outros cursos profissionalizantes. Por fim, apontamos para a forte presença desse ensino nas cidades das mesorregiões paraibanas nomeadas por Agreste paraibano e Sertão paraibano, diferente da região da Mata paraibana, principalmente em João Pessoa, que concentra além do ensino normal, outros cursos profissionalizantes
