Este estudo investiga a relação entre pintura e texto literário e busca demonstrar como a arte visual, especificamente a pintura, funciona como uma importante ferramenta de interpretação textual. A partir de pesquisas bibliográficas e da pesquisa exploratória e qualitativa em sala de aula com alunos entre 11 e 15 anos , realizamos uma oficina de pintura e interpretação de texto. Durante a oficina, os alunos foram incentivados a interpretar os poemas “ No meio do caminho” de Carlos Drummond de Andrade e “Canção do exílio” de Gonçalves Dias e descrever os sentidos interpretados através da pintura. Os resultados mostraram que, embora os alunos não tenham ultrapassado o sentido literal dos textos, a pintura revelou ser uma ferramenta útil para avaliar a interpretação textual. O estudo conclui que a pintura, como forma de arte comunicativa desde a pré-história, pode ser uma alternativa válida e inovadora para a interpretação textual, contrapondo-se aos métodos tradicionais de ensino.