A UTILIZAÇÃO DO PLANO ESTRATÉGICO E SITUACIONAL (PES) COMO ELEMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL: ESTRATÉGIA PARA A OTIMIZAÇÃO DOS ÍNDICES EDUCACIONAIS EM TRÊS MUNICÍPIOS DE PERNAMBUCO
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Tais resultados sugerem que a abordagem adotada pode ser replicada em outras localidades enfrentando desafios semelhantes, dada sua eficácia em compreender e resolver questões complexas no contexto educacional. A integração de métodos qualitativos e quantitativos permitiu uma compreensão abrangente da realidade educacional, possibilitando a formulação precisa e eficaz dos Planos Estratégicos e Situacionais (PES), alinhados às necessidades locais e às melhores práticas educacionais. Este estudo destaca a importância da educação como um catalisador para o desenvolvimento municipal e destaca a relevância de uma abordagem metodológica abrangente e integrada na promoção de mudanças positivas nos índices educacionais e no engajamento da comunidade escolar." 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