O presente um relato que tem por objetivo relatar uma experiência de uma graduanda em Letras Português, trabalhando com o gênero conto de suspense durante o período de atuação como bolsista do programa Residência Pedagógica habilitado pela Capes ligado ao subprojeto de Letras pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Utilizando como campo a Escola Municipal de Ensino Fundamental I e II Adalice Remígio Gomes, situada na cidade de Monteiro-PB, em uma turma de 8º ano “A”. Durante o período de planejamento, foi elaborada uma sequência didática tendo como base as orientações metodológicas de Cosson (2006), a partir de seu livro Letramento Literário, e como base de suporte para o trabalho com o gênero conto de suspense foi utilizado Ferrarezi Jr. (2015, 2017), além das consultas a BNCC, PCNs e a Proposta Curricular do Estado da Paraíba.