Artigo Anais do IX ENID & VII ENFOPROF / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO E DESCOBERTAS: A JORNADA DE ASCENSÃO NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

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Publicado em 11 de abril de 2024

Resumo

A trajetória de formação e descobertas no Programa de Residência Pedagógica (PRP) da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB para o curso de História representa um período crucial na vida acadêmica, marcado pela transição da teoria para a prática educacional. Durante essa jornada de ascensão, os estudantes se deparam com desafios e oportunidades enriquecedoras, proporcionando uma visão aprofundada do universo educacional. Ao integrar-se ao ambiente escolar, os residentes têm a chance de aplicar conceitos aprendidos em sala de aula, adaptando-os à realidade e às demandas do contexto educacional. A interação com os alunos, a gestão de sala de aula e a reflexão constante sobre práticas pedagógicas são aspectos centrais dessa jornada. Durante esse período, os residentes têm a oportunidade de aprimorar suas competências, entender a diversidade dos estudantes e criar estratégias educacionais inclusivas e eficazes. Essa vivência contribuiu e vem contribuindo para a formação integral do futuro docente, promovendo o desenvolvimento de uma identidade profissional e o aprimoramento contínuo ao longo da carreira, que não congelará apenas nessa experiência, mas permanecerá vivo e eloquente por muitos anos. A residência pedagógica, assim, se configura como um pilar fundamental na preparação do educador para os desafios do universo escolar, entendendo o mundo que o cerca, no cotidiano escolar e na preparação antes de cada aula ministrada.

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