O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NAS SÉRIES INICIAIS
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O objetivo desse estudo é enfatizar a inserção da língua espanhola nas séries iniciais, quais os objetivos e benefícios trazem para os alunos do atual cenário educacional do país. A inclusão do ensino do espanhol nas séries citadas vem sendo cada vez mais defendida por muitos estudiosos que lutam para adquirir esse direito para os estudantes. Blanco Santo (2000), Chomsky (1968) e Schutz (2002), afirmam que existe uma melhor idade para aprender uma língua estrangeira: entre 5 e 7 anos, pois é nessa etapa da vida onde elas tem maior capacidade de desenvolver um melhor aprendizado. A idade crítica é a partir dos 12 anos, pois o aprendizado começa a ficar mais difícil. Por isso, defendemos a inclusão do estudo de língua espanhola em séries iniciais. O que justifica nosso trabalho é o fato de, entendermos como é primordial a importância de inserir este estudo, dado que proporciona o contato com outra cultura desde a infância. Segundo os PCNs (BRASIL, 1998, p.19) quando estudamos uma língua estrangeira, novos conceitos sobre a língua materna são assimilados, o que implica dizer que, a aprendizagem de uma língua estrangeira amplia o conhecimento sobre sua língua mãe e desenvolve habilidades específicas: ler, escrever, falar e ouvir. Porém, o quadro atual não é satisfatório devido à falta de profissionais qualificados, material adequado e carga horária reduzida. Os PCNs (BRASIL, 1998) afirmam que o conhecimento sobre outras línguas amplia os horizontes das crianças e propicia-lhes uma reflexão metalingüística e a compreensão de como são constituídas as identidades e as singularidades de diferentes povos e etnias. 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