Este trabalho busca conhecer as contribuições que a Formação Continuada no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, tem dado aos Professores Alfabetizadores do Município de Picuí - Paraíba e a forma como os mesmos têm compreendido este momento vivenciado em todo território nacional. Promove uma reflexão sobre a importância desse processo para melhoria da práxis docente e de que forma a mesma tem influenciado numa efetiva e significativa aprendizagem dos alunos e alunos de toda rede municipal de ensino. A partir dessa compreensão, buscar-se-á alternativas para que os professores alfabetizadores visualizem sua verdadeira importância e possa a partir de então, compreender o verdadeiro significado do aprender a aprender, para consolidação de uma Educação Pública com qualidade social.
Palavras-Chave: FORMAÇÃO - PNAIC - APRENDIZAGEM