USO DO MOODLE NO ENSINO HÍBRIDO: UMA INTRODUÇÃO
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O Moodle permite a criação de ambientes virtuais de aprendizagem, nos quais os alunos podem acessar materiais didáticos, participar de atividades interativas, realizar estimativas e interagir com colegas e professores. Dessa forma, o uso do Moodle no ensino híbrido torna-se essencial para promover a flexibilidade, a interação e a personalização do processo de ensino-aprendizagem, garantindo para uma educação mais dinâmica e significativa. Esta pesquisa tem como objetivo investigar o uso do Moodle no contexto do ensino híbrido e seus efeitos na experiência de aprendizagem dos alunos. Em nosso percurso metodológico realizamos uma pesquisa qualitativa e quantitativo, com dados coletados no ambiente virtual de aprendizagem por meio de relatórios. Os dados foram analisados utilizando técnicas de conteudos e análise estatística, a fim de identificar padrões, tendências e correlações relevantes. Os primeiros dados obtidos desta pesquisa apontam que a utilização do moodle no ensino híbrido nos fornecem informações valiosas, as quais podem ser utilizadas por professores, gestores educacionais e desenvolvedores de tecnologia educacional, orientando decisões pedagógicas mais embasadas que venham a melhorar o processo de ensino e aprendizagem dos nossos alunos" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 19 - Tecnologias e Educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV185_MD1_ID16018_TB6870_20062023213412.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:29" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FABIO ALEXANDRE SANTOS" "autor_nome_curto" => "Fabio Alexandre" "autor_email" => "fabioalexandrecel@gmail.c" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI (URCA)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 99864 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 6870 "inscrito_id" => 16018 "titulo" => "USO DO MOODLE NO ENSINO HÍBRIDO: UMA INTRODUÇÃO" "resumo" => "No contexto educacional atual, o ensino híbrido tem se destacado como uma abordagem pedagógica inovadora e eficaz, que combina elementos do ensino presencial e do ensino online. 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