UM ESTUDO DE CASO SOBRE EVASÃO NO CURSO PRESENCIAL DE COMPUTAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - CAMPUS VII - PATOS - PB
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Nesta perspectiva, Garcia e Gomes (2022) conseguiram listar, dentre esses fatores, os mais recorrentes na literatura por eles analisada, tais como: mau desempenho acadêmico; falta de tempo para conciliar trabalho/estudos; de conhecimento de disciplinas do ensino médio necessárias para o curso; didática/metodologia dos professores da instituição; insatisfação com o curso ou infraestrutura da instituição; situação financeira, logística, e dúvidas vocacionais. Já o trabalho de Silva et al (2022) identificar fatores psicológicos e relacionados a questões de gênero como: isolamento; distanciamento; sexismo; machismo; assédio sexual, falta de apoio por parte da instituição, colegas e professores, familiares e amigos; além de episódios de estresse, ansiedade e depressão. 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