FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA COM A CARTOGRAFIA TÁTIL NO ENSINO DE GEOGRAFIA
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Isto posto, o trabalho tem objetiva-se em compartilhar a experiência da produção de um mapa dos "Domínios Morfoelimáticos do Brasil", despertando para a compreensão dos elementos físico-naturais de modo crítico e em busca de autonomia dos discentes com deficiência visual. Para tal fim, a metodologia deu-se da seguinte forma, utilizou-se materiais simples como: cartolina; papelão para desenhar o mapa; linha de algodão; palitos de madeira; esponja de lavar louças; papel crepom; algodão; isopor e E.V.A. Para legenda em braile pedimos a Lindberg que é deficiente visual, servidor técnico administrativo do grupo de inclusão social da UEPB. Desse modo, a elaboração do mapa tátil contribuiu para a formação docente, bem como para aqueles que já estão atuantes no ensino básico, consigam captar a atenção dos alunos e, aplicar o conteúdo em sua totalidade. 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