RODAS DE LEITURA: PRÁTICAS LEITORAS NA ESCOLA DE REDE PÚBLICA DE PICOS- PI
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Nessa perspectiva, tem-se como objetivos específicos: compreender o desenvolvimento cognitivo dos alunos nas rodas de leitura, destacando dentre outras habilidades o envolvimento com a leitura, oralidade e a capacidade de expressar opiniões com registro escrito; desenvolver a escuta atenta e superação da timidez para falar em público e principalmente, despertar o interesse e gosto pela literatura. Desse modo, a consolidação desse trabalho está em andamento a partir das leituras realizadas, semanalmente com uma das ações realizadas na escola. A investigação constitui- se em pesquisa bibliográfica e de campo, tendo como instrumentos de coleta de dados, os diários de bordo e entrevistas com alunos e professores participantes das ações do PIBID e os referidos dados serão analisados numa abordagem discursiva. 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