O BIOMA CAATINGA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DO CONTEÚDO
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O bioma sofre com desmatamento, queimadas e técnicas de cultivo erradas que intensificam o seu processo de desertificação. Sendo o livro didático um dos principais recursos utilizados nas escolas brasileiras e depreendendo que a educação é peça-chave para a conservação desse bioma, este trabalho teve por objetivo analisar o conteúdo referente ao bioma Caatinga presente na Coleção Teláris, a qual é utilizada por alunos do Ensino Fundamental dos anos finais nas Escolas Públicas do Município de Cabedelo (PB). A análise das obras deu-se por meio de um protocolo desenvolvido pelos autores, o qual é segmentado em três grandes áreas: conteúdo teórico, recursos visuais e atividades. Os resultados mostram que a coleção poderia abordar com mais profundidade temas importantes acerca da Caatinga, como sua hidrografia, potencialidades econômicas e população. 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