REGÊNCIA SOBRE CONJUNTOS NUMÉRICOS: DIFICULDADES E DESAFIOS
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Neste artigo relatamos o momento de regência das aulas 1 e 2, que se deram de forma expositiva dialogada. Notamos grande dificuldade da maioria dos alunos durante a revisão de conjuntos numéricos, bem como sobre dizimas periódicas, apesar de estarem no 9ª ano. Durante a aula 2 alguns dos alunos relataram que não gostam de Matemática e outros disseram que pensam em escolher profissões no futuro que não envolvam Matemática. Entendemos ser este um dos grandes desafios, pois sabemos que, por vezes, os alunos não gostam da Matemática, em especial a partir do Ensino Fundamental II, quando letras, variáveis, incógnitas são trabalhadas. Com isso, a Matemática que era prazerosa de lidar (armar e efetuar contas), passa a ser algo temeroso aos alunos, contribuindo na dificuldade de seus processos de aprendizagem." 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