ROBÓTICA EDUCACIONAL: UMA REFLEXÃO SOBRE SEU USO EM ESCOLAS PÚBLICAS DA PARAÍBA
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Fazemos uma reflexão quanto aos obstáculos existentes no processo educativo para a inserção de tecnologias na escola, de modo a promover a educação. Esta pesquisa foi realizada de forma colaborativa com a equipe Educação Matemática e Robótica Educacional do projeto em rede OBEDUC/CAPES (Observatório da Educação), que é vinculado às instituições UFMS (Mato Grosso do Sul), UEPB (Campina Grande) e UFAL (Maceió). Apesar dos entraves que há para que a robótica educacional seja uma realidade na escola pública da Paraíba, os professores de Matemática, sujeitos da pesquisa, demonstraram acreditar na possibilidade do uso desse recurso em suas aulas." 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