ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA SOCIOEDUCAÇÃO: O IMPACTO DO ESVAZIAMENTO DAS UNIDADES DE SEMILIBERDADE NO CENÁRIO PÓS PANDEMIA
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O grupo é formado por licenciandos em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Duque de Caxias (IFRJ-CDuC). As atividades ocorrem semanalmente com duração de 1 uma hora e têm como objetivo apresentar outra perspectiva acerca do Ensino de Ciência, de forma contextualizada e relacionada ao cotidiano dos adolescentes. Este trabalho se dá mediante a parceria que existe desde 2016 até o presente momento do IFRJ-CDuC com o CRIAAD. Ao longo dos anos, entre 2016 e 2019, havia um número considerável, cerca de 75 adolescentes por mês em cumprimento de medidas socioeducativas que participavam das atividades propostas pelo grupo. Porém, durante a pandemia, com as atividades sendo realizadas de forma remota a partir de 2021, havia em média 10 adolescentes na unidade em cada oficina. Tal número justifica-se pela proibição de incursões policiais no período pandêmico (regulamentado pelo STF), que levou à redução do número de jovens apreendidos. 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