FISIOLOGIA NA PRÁTICA: TRABALHANDO O CONCEITO DE TRANSPIRAÇÃO VEGETAL POR MEIO DA EXPERIMENTAÇÃO COM ALUNOS DA 3º SERIE DO ENSINO MÉDIO
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A biologia especificamente sofre com tais problemas, pois por ser a disciplina que tem como incumbência estudar a vida nas suas varias formas de expressão, falha quando se restringe a apresentar fenômenos naturais complexos por meio de simples explicações teóricas. O uso da experimentação atrelada à teoria é o melhor caminho para vencer mais esse obstáculo no ensino das ciências naturais, pois mostra para o aprendente que todo conhecimento que as disciplinas de física, química e biologia contem estão diretamente inseridos no seu cotidiano. Esse trabalho objetiva-se avaliar a importância da experimentação no ensino de biologia por um viés interdisciplinar. 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