A ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR SOB UMA PERSPECTIVA CRÍTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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Nesse sentido, o presente trabalho consiste em um relato de experiência na modalidade crítica das atividades de estágio supervisionado do curso de Psicologia em uma escola municipal de ensino fundamental. Buscou-se promover atividades de educação em saúde inseridas no Programa Saúde na Escola (PSE), enfatizando as intervenções voltadas para o eixo do combate ao bullying. Foram realizadas visitas técnicas, diálogos com professores e intervenções com os alunos, utilizando diversos materiais e recursos lúdicos no desenvolvimento das atividades propostas. Observou-se uma ênfase significativa na necessidade da realização de diagnósticos de transtornos mentais como causalidade para as demandas relacionadas às dificuldades de aprendizagem. Ademais, as propostas de temáticas do PSE corresponderam a fatores desarticulados e limitantes para a atuação dos estagiários, tendo em vista a importância de considerar a singularidade dos alunos e da comunidade escolar na realização de intervenções. 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