Artigo Anais IX CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

O PAPEL DO GESTOR NA GESTÃO DEMOCRÁTICA

Palavra-chaves: , , , , Comunicação Oral (CO) GT 21 - Políticas Públicas de Educação
"2023-12-11 16:46:51" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 95409
    "edicao_id" => 316
    "trabalho_id" => 1013
    "inscrito_id" => 2003
    "titulo" => "O PAPEL DO GESTOR NA GESTÃO DEMOCRÁTICA"
    "resumo" => "A gestão escolar é o pilar da instituição de ensino, e a principal responsável pelo gerenciamento das atividades e funcionamento da escola. Esta por sua vez, deve estar sempre propondo ações que visem a participação da comunidade escolar (alunos, pais, professores, núcleo gestor e demais funcionários), a fim de obter como principal resultado uma educação de melhor qualidade e o estimulo da cidadania por parte de todos os envolvidos. A pesquisa aqui apresentada tem como objetivo analisar o papel do gestor escolar na busca e efetivação de uma Gestão Democrática. A democratização da gestão escolar, vista hoje como uma das mais importantes tendências das reformas educacionais no mundo torna-se cada dia mais necessária para a qualidade da educação. Mas, o que é gestão democrática? Qual a relação entre escola democrática e qualidade de ensino? Essas indagações guiaram o estudo aqui apresentado e serão nossas questões orientadoras, pois são algumas das principais dúvidas relacionadas ao tema deste trabalho. Para tanto, utilizamos a metodologia qualitativa e exploratória e buscamos nos apoiar nos estudos de CHANLAT (2008), CURY (2001), LIBÂNEO (2017), LÜCK (1997,2011) entre outros pesquisadores e documentos norteadores da educação brasileira. A partir dos estudos bibliográficos realizados, constatamos que a gestão democrática necessita ser implementada verdadeiramente nas escolas, deixando de ser somente uma política educacional e que deve - se trazer para a vivência diária da entidade todos os membros do colegiado, promovendo a participação efetiva de toda a comunidade escolar nos processos que envolvem as instituições de ensino."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 21 - Políticas Públicas de Educação"
    "palavra_chave" => ", , , , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV185_MD1_ID2003_TB1013_10122023091139.pdf"
    "created_at" => "2023-12-15 09:58:28"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "LUIZA ALICE LIMA ROCHA"
    "autor_nome_curto" => "Luiza Rocha"
    "autor_email" => "luizalicelr@hotmail.com"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO (UNICAP)"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-ix-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU"
    "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2023
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 95409
    "edicao_id" => 316
    "trabalho_id" => 1013
    "inscrito_id" => 2003
    "titulo" => "O PAPEL DO GESTOR NA GESTÃO DEMOCRÁTICA"
    "resumo" => "A gestão escolar é o pilar da instituição de ensino, e a principal responsável pelo gerenciamento das atividades e funcionamento da escola. Esta por sua vez, deve estar sempre propondo ações que visem a participação da comunidade escolar (alunos, pais, professores, núcleo gestor e demais funcionários), a fim de obter como principal resultado uma educação de melhor qualidade e o estimulo da cidadania por parte de todos os envolvidos. A pesquisa aqui apresentada tem como objetivo analisar o papel do gestor escolar na busca e efetivação de uma Gestão Democrática. A democratização da gestão escolar, vista hoje como uma das mais importantes tendências das reformas educacionais no mundo torna-se cada dia mais necessária para a qualidade da educação. Mas, o que é gestão democrática? Qual a relação entre escola democrática e qualidade de ensino? Essas indagações guiaram o estudo aqui apresentado e serão nossas questões orientadoras, pois são algumas das principais dúvidas relacionadas ao tema deste trabalho. Para tanto, utilizamos a metodologia qualitativa e exploratória e buscamos nos apoiar nos estudos de CHANLAT (2008), CURY (2001), LIBÂNEO (2017), LÜCK (1997,2011) entre outros pesquisadores e documentos norteadores da educação brasileira. A partir dos estudos bibliográficos realizados, constatamos que a gestão democrática necessita ser implementada verdadeiramente nas escolas, deixando de ser somente uma política educacional e que deve - se trazer para a vivência diária da entidade todos os membros do colegiado, promovendo a participação efetiva de toda a comunidade escolar nos processos que envolvem as instituições de ensino."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 21 - Políticas Públicas de Educação"
    "palavra_chave" => ", , , , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV185_MD1_ID2003_TB1013_10122023091139.pdf"
    "created_at" => "2023-12-15 09:58:28"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "LUIZA ALICE LIMA ROCHA"
    "autor_nome_curto" => "Luiza Rocha"
    "autor_email" => "luizalicelr@hotmail.com"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO (UNICAP)"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-ix-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU"
    "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2023
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 11 de dezembro de 2023

Resumo

A gestão escolar é o pilar da instituição de ensino, e a principal responsável pelo gerenciamento das atividades e funcionamento da escola. Esta por sua vez, deve estar sempre propondo ações que visem a participação da comunidade escolar (alunos, pais, professores, núcleo gestor e demais funcionários), a fim de obter como principal resultado uma educação de melhor qualidade e o estimulo da cidadania por parte de todos os envolvidos. A pesquisa aqui apresentada tem como objetivo analisar o papel do gestor escolar na busca e efetivação de uma Gestão Democrática. A democratização da gestão escolar, vista hoje como uma das mais importantes tendências das reformas educacionais no mundo torna-se cada dia mais necessária para a qualidade da educação. Mas, o que é gestão democrática? Qual a relação entre escola democrática e qualidade de ensino? Essas indagações guiaram o estudo aqui apresentado e serão nossas questões orientadoras, pois são algumas das principais dúvidas relacionadas ao tema deste trabalho. Para tanto, utilizamos a metodologia qualitativa e exploratória e buscamos nos apoiar nos estudos de CHANLAT (2008), CURY (2001), LIBÂNEO (2017), LÜCK (1997,2011) entre outros pesquisadores e documentos norteadores da educação brasileira. A partir dos estudos bibliográficos realizados, constatamos que a gestão democrática necessita ser implementada verdadeiramente nas escolas, deixando de ser somente uma política educacional e que deve - se trazer para a vivência diária da entidade todos os membros do colegiado, promovendo a participação efetiva de toda a comunidade escolar nos processos que envolvem as instituições de ensino.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.