MATEMÁTICA AFRICANA: SUA ORIGEM E REPRESENTAÇÃO NOS SÍMBOLOS ADINKRAS E NOS JOGOS
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O projeto respaldou-se na Lei 10.639/03, na Etnomatemática segundo Ubiratan D’Ambrosio e no conteúdo de Geometria presente no currículo da Paraíba. A pesquisa seguiu a metodologia qualitativa explicativa do tipo experimental. Foi observado que os estudantes não compreendiam conceitos matemáticos de Geometria como ângulos, simetria, plano cartesiano, conteúdos que já deveriam ter conhecimento em anos anteriores e sentiram dificuldades principalmente na sua identificação na disciplina de artes, com isso foi elaborado o projeto buscando resgatar a história africana e seus símbolos Adinkras com a elaboração de pinturas para exposição na escola para toda comunidade escolar e a confecção de jogos africanos presente nesses povos para a melhor aprendizagem significativa. 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