PROJETO SCIENCE FOR KIDS: VIVENCIANDO A METODOLOGIA CIENTÍFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
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Isso se justifica pelo fato de, ao estarmos vivendo um momento na sociedade muito sensível aos avanços científicos e tecnológicos, precisamos mostrar para as crianças a importância da produção do conhecimento científico, como um pesquisador raciocina frente a um problema de pesquisa, e como o cientista prepara seus resultados para a comunicação com seus pares em determinada área do saber. A escola define uma temática central no início do ano. Cada turma de quinto ano (Ensino Fundamental) define com o professor uma delimitação de pesquisa, desenvolve um questionário de coleta de dados, realiza a coleta e análise de dados em gráficos, e escreve um artigo científico com Introdução, Materiais e Métodos, Resultados, Discussão e Conclusão. Os artigos são publicados no Jornal Científico da escola, e ao final do ano são apresentados em nosso Congresso Científico, na forma de pôsteres. Até o momento, foram dois Jornais Científicos publicados, com um total de 10 artigos, abrangendo 163 alunos." 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